| 专业技术 | 中学英语教师 (项目人员岗位) | | 168 | 若干 | 本科：英语，商务英语，翻译(英语方向)，小学教育(英语方向)；研究生：英语语言文学，外国语言学及应用语言学，课程与教学论(英语方向)，翻译(英语方向)，英语笔译，英语口译，学科教学(英语)，小学教育(英语方向) | 本科及以上 | | 详情 |
| 专业技术 | 小学英语教师 (高校毕业生岗位) | | 168 | 若干 | 本科：；研究生：英语语言文学，外国语言学及应用语言学，课程与教学论(英语方向)，翻译(英语方向)，英语笔译，英语口译，学科教学(英语)，小学教育(英语方向) | 本科及以上 | | 详情 |
| 专业技术 | 中学道德与法治教师 (项目人员岗位) | | 168 | 若干 | 本科：哲学类(专业类)，政治学类(专业类)，马克思主义理论类(专业类)，小学教育(道德与法治方向)；研究生：哲学，政治学，马克思主义理论，课程与教学论(思政方向)，学科教学(思政)，小学教育(道德与法治方向) | 本科及以上 | | 详情 |
| 专业技术 | 小学道德与法治教师 (高校毕业生岗位) | | 168 | 若干 | 本科：；研究生： | 本科及以上 | | 详情 |
| 专业技术 | 中学物理教师 (普通岗位) | | 168 | 若干 | 本科：物理学类(专业类)，数理基础科学(物理方向)，材料物理；研究生：物理学，物理电子学，课程与教学论(物理方向)，学科教学(物理)，材料物理与化学(物理方向) | 本科及以上 | | 详情 |
| 专业技术 | 中学生物教师 (普通岗位) | | 168 | 若干 | 本科：生物科学类(专业类)，生物工程，生物学，；研究生：生物学，生态学，生物工程，生物技术与工程，课程与教学论(生物方向)，生物学，学科教学(生物)，生物与医药 | 本科及以上 | | 详情 |
| 专业技术 | 中学历史教师 (普通岗位) | | 168 | 若干 | 本科：历史学类(专业类)，文学、历史学、哲学(历史方向)；研究生：历史学(学科门类)，史学理论及史学史，专门史，考古学及博物馆学，课程与教学论(历史方向)，学科教学(历史) | 本科及以上 | | 详情 |
| 专业技术 | 中学地理教师 (项目人员岗位) | | 168 | 若干 | 本科：地理科学类(专业类)；研究生：地理学，课程与教学论(地理方向)，学科教学(地理) | 本科及以上 | | 详情 |
| 专业技术 | 中学音乐教师 (高校毕业生岗位) | | 168 | 若干 | 本科：音乐表演，音乐学，作曲与作曲技术理论，流行音乐，小学教育(音乐方向)；研究生：音乐与舞蹈学，课程与教学论(音乐方向)，音乐，学科教学(音乐)，小学教育(音乐方向) | 本科及以上 | | 详情 |
| 专业技术 | 小学音乐教师 (高校毕业生岗位) | | 168 | 若干 | 本科：；研究生：音乐与舞蹈学，课程与教学论(音乐方向)，音乐，学科教学(音乐)，小学教育(音乐方向) | 本科及以上 | | 详情 |